．童那天突然問我：媽咪!! 為什麼我很久都沒有看見我上積木課的照片了啊!!
我心想，有嗎?? 我每堂課都有挺著肚子進去聽課拍照啊!!
結果…噗~ 還真的很久沒po上網了咧!! 照片~全下載進檔案夾而已啊!!
因為克萊兒想 現在一堂課才玩三項教具，為了三項教具就po上網 內容太空洞了
每次都想累積3-4堂課再寫一篇，結果…這般下場和沒寫也沒啥二樣
因為…孕婦的金魚腦袋，根本就通通忘光光啦!! ^^
．立體空間的部份
這項…一直都是童童的弱點
這孩子一向都是粗心大意，只看眼前那面，我想…上小學後，這種立體空間她應該會被電的慘兮兮吧!!
現在有好一些了啦!! 童知道老師要她們排出相同形狀時，會站起來以不同角度來觀察再來排出圖形
不過…那天靜惠老師要孩子們數出這裡有幾個積木
超隨興的童和祖茗 完全沒有所謂的規律性，想到哪兒就算到哪兒
不過11個積木，她們這對好朋友居然有著相同的默契 說出15.16個的答案…
．替代!! 以上排的圖形來代表數量
靜惠老師那天以 長方形=1、圓形=2、三角形=3、正方形=4、六邊形=5
玩過2輪後，就要孩子們找出多少+多少=6，排個她看
腦袋動的快的童，馬上就找到二個三角形放在一起，大喊完成了!!
芊芊好像就是1+1+1+1…這樣加上去吧!! (印象中應該是芊芊，不然就是Meg了)
總之…每個孩子都有自己的想法，居然都沒人一樣咧!!
很棒~很棒~
．分類遊戲~
很明顯的，童是把放在桌面上可以滾動和不可以滾動的來做為分類
．童把相同邊、形況的(無論大小) 分類在一起
原本…她是打算把菱形和正方形放在一起的
但，想了一想還是分二個，她說雖然都是四個邊，但他們的形狀不一樣啊!
．記憶遊戲
這點…也是童的弱項啊!!
這孩子太大而化之了，完全沒去注意圖形的位子，每次翻牌都超隨興的
也不會去留意別人剛才翻過什麼牌 在哪個位置
中了，只能當矇到的…完全不是靠她小腦袋瓜兒去記憶的^^
Meg就很會記這種，而且…每次都很堅持固定翻那幾張牌，所以…命中率都很高咧!!
．圖形變變變～
靜惠老師會要孩子們用其他的圖形來拚出與第一個溜滑梯相同的形狀
童在這方面就比較穩定，很快就找出二種不同的積木來拚湊溜滑梯
坦白說…這點克萊兒的腦袋真的比童還要僵硬咧!! 還要想一下才拚的出來…
．黑白磚
靜惠老師這次有規定只能用二塊磚來拚圖形(孩子們拿的是有沒圖形提示，只有單純圖案的)
Meg可能是太久沒玩，有些生疏，靜惠老師要Meg媽媽回家讓她拿出來多玩
結果…Meg居然回家是拿出黑白磚，排出一個大城堡，再畫出城堡的形狀後，拿給她媽媽 要她拚
Meg媽媽說：她還真有點傻眼咧！哈哈哈～現在的孩子 腦筋動的可真快啊!!
．這也是…現在靜惠老師都會規定孩子們只能用幾片
不像以前只要孩子們湊的出來圖形就好了!!
不過，這種圖形拚湊對這4個孩子好像都算是小兒科
反而是我們這4個媽媽要動腦想一下才湊的出來咧!! 哈~
．接龍遊戲
很久沒玩了，有新款花樣，靜惠老師就和孩子們分享
這次規定只能接尾巴，不像之前可以隨意接～
．媽媽們正在上課，這群孩子們就可以玩自己喜歡的教具
童這陣子又對Lasy很有興趣，常常和祖茗倆個就去組車車
童說…這台是可以飛的車車，如果碰上塞車，就可以啟動螺旋槳像直昇機一樣飛上天空
．祖茗也組了台戰車 要和童一起開出去玩~
也正在幫戰車配置螺旋槳
．專注力訓練
新的教具，讓4個孩子都很興奮…
遊戲有3個骰子，一個是帽子的花色、帽子的形狀、及邊線的顏色
小朋友一開始玩的時候，只會讓她們看一個骰子 然後去尋找正確的帽子，先打到正確的贏
哈哈…這完全不是童的強項，因為…童的專注力坦白說很差，而且…她只看遠不看近
所以，是孩子中最落後的，但是…可能因為很有趣吧!! 童反而一直想玩 不會因為輸而發脾氣咧!
．瞧～就連下課還是忍不住鑽進來再玩個幾次
婷婷姐姐在一旁也很想玩玩看的樣子
其實…這玩法和撲克牌中的心臟病很雷同啦!! 應該來找這種教具過年來玩玩的^^
．現在孩子們對於這種立體圖形的部份已經比較ok了!!
不會在傻傻的只看眼前，會起來左右多看二眼
且也會自己組和靜惠老師一樣的圖形囉!! ^^
．做完靜惠老師的要求，老師通常會讓她們做一些自己喜歡的東西
看的出來這是什麼嗎?? 克萊兒還以為是飛馬咧!!
結果…童居然說是天鵝~
天鵝~怎麼看都不像咧!! 唉~我真是沒有想像力啊!!
．童在阿嬤家自己用積木拚了一個公主
頭上那個是蝴蝶結(最近超愛蝴蝶結的喲~) 每件衣服都會畫上蝴蝶結
自己拚完後就自動跑出來要我拿相機幫她拍下來，她再去玩別的~
哈哈~完全了解媽媽的SOP流程啊!
留言列表
